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浅谈健身气功教学中的形象思维(2)

时间:2015-07-18 18:41来源:nylw.net 作者:雷斌 点击:
4、形象思维与健身气功放松练习的结合 健身气功动作要领的重点是形松、心静、精气神统一,身心放松练习与表象练习相结合,有利于提高想象练习的效果。一是放松练习时身体和心理处于放松状态,利于表象练习;二是表
  
4、形象思维与健身气功放松练习的结合
健身气功动作要领的重点是形松、心静、精气神统一,身心放松练习与“表象”练习相结合,有利于提高想象练习的效果。一是放松练习时身体和心理处于放松状态,利于“表象”练习;二是“表象”练习帮助练习者更好地放松身心。如在健身气功教学的过程中,根据不同的内容,让习练者在轻柔的音乐声中,想象大海、草地、高山、树林瀑布、或田园风光、或牛羊的身影,身心放松,身临其境,自由自在,随心所欲地演练所学的健身气功功法。又比如随所学健身气功功法的音乐和口令词联想、想象动作。另外,还可经常观摩老师的动作演示,也可反复观摩教学录像中的讲解和动作示范,培养想象力。持之以恒地习练,不仅放松身心,提高形象思维能力,还有利于激发习练者对健身气功功法的学习兴趣,增强习练者的主动性、积极性,提高健身效果和教学质量。  

(责任编辑:南粤论文中心)
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