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　传统的作文课堂教学，由于没有固定的作文教材，教师随意性很大。一般是由教师评改学生的作文。教师因为评改工作量繁重，因而一个学期评改不了几篇作文，只好简单地讲评学生作文中的优缺点和写作技巧，或者挑选几篇优秀习作读一读，又加上作文讲评没有固定的可操作的模式，因而不少教师重“练”而不重“评”。[1 ]这种随意又杂乱的作文评析，不但教师劳累，而且会让学生在等待阅读教师评语中失去对作文的兴趣，甚至在老师的怠慢中产生对作文的畏惧感，导致学生对于作文的总体情况一无所知，对自己的作文水平处于何种境地也一片茫然。学生没有目...

【摘 要】在备课过程中除了教学参考等资料外，更加考验的是教师的知识体系的开阔度和严密度，教师如果能在教学过程中不失时机地引入一些课外知识，不仅能活跃课堂气氛，而且能开阔学生的视野，充实教学内容，增强学生学习的内动力。 ...

【摘 要】伴随课改的大潮，“以学定教”融入了我们的教学实践。传统教学往往重教师的教而轻学生的学，然而新课改下的课堂教学，为了突出学生的主体地位，使学生的生命得到尊重，教师的价值得以体现，我们更需要对“有价值的生成”予以关注。当然，语文课堂的生成不是漫无边际的，要从是否有利学生语文素养的提高出发，以“以学定教”为策略，在言语和文化的来回碰撞中实现动态的生成，从而不断去追求语文课堂生命内在的丰厚与完美。...

　摘要：近年来，对情绪智力的研究广泛而深入。本文从三个方面系统介绍情绪智力的发展状况。分别是：思想渊源，概念的发展，国外情绪智力理论的发展。文中重点阐述概念的建构以及国外情绪智力理论结构。 ...

摘要：高校职业指导、就业指导、辅导员三者之间不可混为一谈，现在世界真细小，许多的领域都已经分得很细，细化的好处是更专业化、更有效率、更贴近现代化，而促进社会进步。这对于高职院校深层次的发展是有建设意义的。 ...

　摘要：现代语文课程在一个多世纪的发展历程中围绕着定名与定性问题，几度峰回路转，几起潮起潮落。1904年语文独立设科之后，没有确定的名称，1912年定名为“国文”，1920年之后，进入了“国语”和“国文”长期并存的时期。1949年最终定名为“语文”，但引起了种种争论。是因为语文自身的缺失和语文名称的弊端，对语文学科名称的再思考，以期避免无休止的争论，使语文现状得到改善。 ...

北大核心〈〈某某成人教育〉〉转让宏观教育文章3篇。 北大核心〈〈兰台世界〉〉转让文章4篇。文学方面，教育方面，经济方面，历史方面。 北大核心〈〈电影文学〉〉转让文章3篇。影视，艺术，等。 希望要发表职称的朋友时间来不及的可以找我。先到先得。机不可失。详细情况请来电咨询：13533263556...

● 背景 1.我的困惑 作为一名高中教师，同时又是一名小学生的母亲，每当面对孩子超负荷的课业负担，面对升学压力由高年级逐渐转向低年级，面对学校教育模式化的管理方式，我既心疼又担心。在急需创新型人才的现代社会，学校教育却不能满足学生个性化的学习需求，在学校学习几乎成为孩子们生活的全部。学校和家长不断把升学压力转嫁到孩子身上，有资料显示现在对学习有畏惧感和自卑感的孩子越来越多，越来越多的孩子去做心理康复治疗。 2.一缕阳光 一个偶然的机会，网易公开课让我找到了重新走进课堂的满足感与充实感。随后，我发现了可汗学...

语文学习的方面想在权威一点的杂志发表有什么刊物?可以发表在省级,国家级,核心都可以发表.要看你的文章内容来发.一般的是发教育类刊物. 南粤论文中心推荐省级期刊:《语文天地》《中学语文》《语数外学习》《语文学刊》《语文教学与研究》《现在阅读》《文学教育》等 国家级期刊:《中国校外教育》《中国科教创新导刊》《中国职工教育》《新课程》《教育技术研究》《教师》《教育界》等等 核心期刊:《中国成人教育》《成人教育》《职教论坛》《教育与职业》《学术探索》等等 本科学报:《长春理工大学学报》《长春教育学院学报》《吉林省...

【摘要】学习“联共（布）党史”是新中国成立后高校“马克思主义基础”课程设置的重要内容。中共中央和高等教育部经过一系列部署，以《联共（布）党史简明教程》为核心教材，明确课程教学基本规范和要求，推动了该课程在中国各级院校的系统化学习。中苏党际关系和反思苏联模式等原因，致使该课程于苏共二十大之后被废止，但其推进我国社会主义建设的思想动员、理论借鉴和实践参照意义，以及拓展马克思主义中国化时代化大众化路径的积极贡献值得肯定，而给予我国历史教学和党史学的消极影响不容忽视。 ...