很多学生还积极参加学校的各种科创活动，如“曦源”项目、“望道”计划、“莙政”计划等。通过这些项目的研究，学生们亲身体验数学建模的整个过程，了解、熟悉科研过程，为他们今后进一步的深造打下基础。
在各种实践活动中，涌现出许多优秀学生，他们在很多项目的开发中起到了积极的作用，为项目的完成、鉴定甚至获奖作出了贡献。每年都有优秀的毕业论文涌现出来。事实证明，学生参加科研工作，既充实了科研队伍的力量，更使学生受到了很好的锻炼，培养了理论联系实际和从事科研工作的意识和能力。
我们还鼓励学生组织课外科技活动。由我院团学联发起组织的“大学生数学建模邀请赛”（原称“华东杯数学建模竞赛”）已连续举办了14届，从开始的地区性赛事发展为全国性的赛事。这是由学生自行组织的，我们老师负责出题和阅卷，而报名、征题、收卷、颁奖等活动都由学生自己完成。这对培养和促进学生的自立自强作用明显。
我院学生还自发组织了“数学建模协会”，吸引了一大批对数学建模有兴趣的同学积极参加。我们也经常与学生座谈，举办讲座，激发了同学们运用数学解决实际问题的浓厚兴趣。
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