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　　(四)行政通导事必躬亲
　　大学的组织架构往往分为教学和行政两大部分。学生所在院系的教师,都是为其授课的科任老师,在教学互动中便完成了教育教学工作。但是,由于学生普遍缺乏人际沟通能力,在开展评奖选优、报名缴费、表格手续、档案记录等行政事务中,面对行政部门的教师,同学们往往十分拘束,很多问题不能有效解决。所以,从学生处到教务处、从招就处到保卫处、从团委到院系办,但凡是涉及到学生工作方面的行政事务,辅导员应体现出绿色通道般的作用,帮助学生,指导学生。
　　(五)就业指导不厌其烦
　　大部分学生在选择工作单位时表现出较大的盲目性,要从区域社会经济发展状况出发,引导毕业生根据不断变化的市场需求调整职业取向。帮助大学生树立正确的职业观十分重要,它是一个连续、渐进的过程,需要较长时间的教育、培养和积累。在毕业生年级,择业定位与就业服务是工作重点。要帮助学生了解就业政策与形势,开展一系列就业面试技巧、就业信息收集及材料准备等方面的教育培训,使毕业生做好择业心理准备和调适,能够主动的、多渠道的获取大量就业信息,帮助学生及时就业,顺利上岗。
　　
　　参考文献:
　　[1]陈秉公.21世纪思想政治教育工作创新理论体系[M].长春:吉林教育出版社,2000.
　　[2]杨东铭.人的全面发展与高职教育管理体系的创新[J].职教论坛.2008(4).
　　[3]刘景辉.高校思想政治工作体系初探[J].学理论,2010(5).
　　[4]陈运超.现代大学管理有效沟通的策略[J].理工高教研究, 2008(6).
 

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